Первые оценки

[lanast]

У Ярика в среду последний день перед каникулами. Так называемый half term. Там три семестра, но полусеместровые оценки тоже выставляют. И буквально пол часа назад мы их получили.
Интересно, что может получиль в английской системе российский мальчик, ниже четверки никогда ничего не получающий в московской школе (ну за пару домашек тройки, конечно, были, но в оценках за четверти только 4-5, а годовые только пятерки на протяжении 5-ти лет)??
тогда смотрим под море

В Англии ставят две оценки: цифровая - это усердие, аккураность записей и тетрадей, своевременность сдачи работ. 1 - очень усердный и аккуратный, 2 - хорошие показатели, 3 - недостаточно усердный... да, есть еще и 4 - полный неуд, но у Ярика такого нет.
И буквенная оценка характеризует уровень знаний (это то, что по идее ставят в российский аттестат). А - отлично (есть еще А* - это по русски 5+, то есть самый возможный максимум), B = хорошо, С - удовлетворительно, D - неуд.. по русски два... Поясняю, потому как все эти оценки присутствуют в Ярикином аттестате за первую половину первого семестра.
Еще добавлю, что хуже почерка, чем у Ярика я видела только у нашего участкового врача. Но там хоть были все закорючки одинаковые. А у Ярика просто нечитаемо и буквы галоппируют как им вздумается. А еще ребенка периодически "озаряет", поэтому в его тетрадях как в том анекдоте "здесь читаем, здесь не читаем, а здесь рыбу заворачиваем"... И сколько мы ни бились - без толку. Поэтому за аккуратность и имеем что имеем... (Но история меня удивила - похоже сильно старается, интересно ему!)

Итак :

Math 2 A*

Physics 1 A

Geography 2 A

Drama 1 A

Spanish 1 A (во как я его прокачала за лето! понятно, что с Джошем, но тем не менее пинала его достаточно много...аж сама собой горжусь! А по математике муж с ним пол года решал программу английской школы - тоже большие молодцы!)

ESL (English as a second language) - два пропода в разные дни. Один поставил 1 А, другой 2 В... ладно, считаем тоже нормально 5-/4+

далее...

History 1 B (кстати, Ярику очень нравится там история, препод, как он рассказывает. Как понимаю, ребенку интересно, он старается, но, наверное, языка не всегда хватает на то, что бы тесты написать или ответить на уроке. Но в целом считаю - молодец!).

Religious Studies 2 B

Computering & ICT 2 B (вот тут, думаю, и сказалась разница в подходе и преподовании... то что нашим российским отлично - там не тянет на отлично...)

Chemistry 2 B (учитывая, что в российской школе химию вообще еще не изучали (она с 7 класса начинается по нашей программе) и в какой он был фрустрации в начале семестра по поводу того, что он вообще ни слова на уроке не понимает - B 2 - считаю большим достижением!)

ну и на последок..

English 3 С (мда... не, я понимаю, что 55 англичан в потоке и один Ярик, понимаю, что это не только английский Язык, но и английская литература... Но все таки поусерднее и поаккуратнее хотелось бы... даже если многое не знает и не пнимает...)

Biology 2 C

Music 3 C (Вот два предмета, музыка и биология, на которые он не тянет и забил... на музыку так уж точно...и по биологии ему скучно и не интересно... оно и видно, эх.)

ну про Art (3С) и Design Technology (3D) - это он точно в папу пошел... Мда, не быть ему великим художником и дизайнером.... И, кстати, это прямое следствие того, что в нашей школе уроков труда в принципе нет (начальную школу с их бумажными аппликациями не считаю), поэтому когда они там дизайнерили часы, созавали макет, потом вырезали их из пластика - Ярик просто не смог вырезать круг из пластика...
А, кстати, по рисованию в московской школе у него были 5, и препод его хвалил и ему нравилось на оп рисование ходить... а по факту - ложь все это была... не дают у нас это на нормальном уровне...

Хотя, как сказал кто-то из великих, если оценивать рыбу по ее успехам в лазанье по деревьям, то она всю жизнь будет считать себя неудачницей...
Так что для начала считаю, что нормально отучился. По информатике мог бы и лучше, а по английскому - усерднее, но в целом - хорошо...